【2014智活星期二】劉蔚萍_「臭泥呆」-幼兒構音音韻異常

【2014智活星期二】劉蔚萍:「臭泥呆」-幼兒構音音韻異常

`

在孩子的成長過程中，語言發展是至關重要的一環。許多家長卻忽視了幼兒語音發展中的潛在問題，認為小孩子說話含糊不清只是暫時現象，不會造成長遠的影響。實際上，這種觀點可能會讓孩子錯失早期干預的黃金時機，從而導致更嚴重的語言障礙。

劉蔚萍在她的講座「臭泥呆」中，深入探討了幼兒構音音韻異常這一普遍卻不為人知的問題。她指出，構音音韻異常是指孩子在發音時無法準確地表達出應有的音素，導致語音發展出現異常。這種異常可能表現在孩子無法發出某些特定的音，如「s」、「r」等，或是在語句中無法正確連接音素，造成聽者理解困難。

以劉蔚萍舉的案例為例，有些幼兒會將「沙發」說成「他他」，或是將「魚」說成「呂」。這些發音問題在早期可能看似無害，但如果不及時矯正，隨著年齡增長，孩子的語言能力將會被嚴重限制，不僅影響學習，還會影響社交，甚至自信心。

家長在日常生活中如何發現孩子的構音音韻異常？劉蔚萍給出了幾個簡單的檢測方法。例如，觀察孩子是否能正確模仿成人的發音，聆聽孩子講話時是否頻繁出現含糊不清的情況，或是當孩子與同齡人相比時，語音是否顯得異常幼稚。如果這些問題持續存在，家長就應該引起重視，並尋求專業的幫助。

除了及早發現異常，如何進行矯正也是家長們關心的問題。劉蔚萍在講座中強調，早期干預是解決構音音韻異常的關鍵。她建議家長可以透過日常生活中的互動來幫助孩子改善發音。例如，通過遊戲的方式，讓孩子在愉快的氛圍中練習發音，並且給予正確的引導與鼓勵，這樣可以有效提升孩子的語音能力。

劉蔚萍還指出，家長應避免讓孩子長時間接觸電子產品，特別是過度依賴電子產品的發音學習。這是因為電子產品的發音教學往往缺乏人性化和即時性反饋，而語言的學習過程中，及時糾正和互動是不可或缺的。相反，家長應多與孩子進行面對面的交流，這樣不僅能夠增強親子關係，還能有效促進孩子的語言發展。

對於已經出現較為嚴重的構音音韻異常的孩子，劉蔚萍建議，家長應該及時尋求專業語言治療師的幫助。專業治療師能夠根據孩子的具體情況，制定針對性的矯正計劃，並通過一系列的訓練來幫助孩子恢復正常的語音能力。越早進行這樣的干預，效果越明顯。

「臭泥呆」講座的目的，就是要提醒家長們不要忽視孩子語音發展中的小問題。正如劉蔚萍所說，語言是孩子認識世界和表達自我的重要工具，任何語言發展上的障礙都可能對孩子的成長產生深遠的影響。家長應該秉持著「早發現，早矯正」的理念，關注孩子的語音發展，並在必要時採取相應的行動，這樣才能為孩子的未來打下堅實的基礎。

感謝您的耐心閱讀！